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槐树店全日制机构复读|高三补课机构

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戴氏教育 专注中小学文化课个性化辅导

中小学一对一同步辅导

戴氏教育诣在帮助广大的学生掌握学习方法,

帮助家长优化教育观念



帮助有需要的家庭解决成长中的教育和学习问题

戴氏小学、初中、高中个性化辅导

班型介绍

1、VIP一对一:根据学习现状设计个性化辅导方案,



对症下药。多方位立体式教学管理体系,确保考生成绩

2、3—8人小班:优势互补,加强孩子知识的理解与渗透能力。学生学习互助互补的同时,也形成课堂的良性竞争,提升学生自发性解决学科难题的能力。

3、10人大班:有很好的学习氛围,帮助学生更好的进入状态。

小学、初中、高中各个年级各个科目

小初高9大年级,导师辅导,查漏补缺,培养孩子学习能力、学习兴趣、学习习惯

戴氏教育拥有较先进的DSE教学系统,根据不同的学员实际个性化的辅导方案,测评学生的学习问题,设计针对性的学习方案,针对性教学,倾心打造魅力课堂,让学生爱上学习,不仅学会,更要会学

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戴氏教育告诉你:怎样有效做笔记

(1)每门课准备两个笔记本:一本做课堂笔记,一



本做改错笔记。

(2)根据不同科目特点做出不同形式的笔记。

(3)能画图的就用图形表示,能标注的就标注一下,不要把时间都放在笔记上。消化吸收并应用于以后的学习中,这才是较重要的。

(4)当老师板书很少的时候,一定要紧跟他的思维一起思考,同时要迅速捕捉到他关键性的语言并记下来。

(5)当听课与记笔记发生冲突时,一般以先听懂老师对问题的分析为主。

(6)可以在课本空白的地方记笔记,如果用笔记本,可以买那种中间用一条竖线把一页分成两部分的,左边记录讲授内容,右边写自己的心得。

戴氏小学、初中、高中个性化辅导

题型一:现代文阅读

先讲几个原则:

1)问什么答什么,怎么问怎么答;

2)就近找答案,尽量抄原文;

3)抓住关键词,短语答题目,分条来排列;

4)用肯定句,原文中找依据;

5)一篇文章看开头和结尾,一个段落看第一句和结尾句。

1.一般论述类和说明类文章的阅读

阅读社科类文章要从议论说理的角度入手,弄清文章的中心论点是什么,有无分论点,用什么材料来证明观点,论证结构有什么特点。

阅读说明文(说明文结构一般属消息一类,其结构一般为“倒金字塔式”:第一段先引出话题,介绍新工艺、新技术、新见解、新成果,介绍它的构造、原理、发展、现状、评价等等)首先要明确说明对象是什么,有什么特点,有什么价值,有什么作用,对社会有什么意义等。

1.1 文章阅读策略

(1)边阅读边勾画,注意副词、代词与关联词。如“可能”、“基本”、“主要”等词语。

(2)边阅读边归纳,每读一段归纳出段意。文章读完,基本结构就出来了。

(3)标出文章中揭示主旨的句子。

(4)阅读题目,找出选择题干所对应的区域,比对原文与选项的内容。

(5)比对过程中,将题干中否定陈述转换为肯定陈述。有“根据”“证据”“原因”等字样的题干,选项与题干之间要能构成因果关系。将称代内容替代称代词,使称代词与称代内容保持一致。将选项与文章内容逐字逐词逐句进行比较、对照。推导的选项要在原文中找到根据,要有前因后果。

注意未然与已然、原因与结果、先与后、夸大与缩小、部分与全体的区别。可能出现无中生有、偷换概念、以偏概全、答非所问、因果倒置、强加因果、夸大其辞、随意逆推、篡改文义等答题陷阱。

(6)选择分析概括作者在文中的观点态度。