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    温江前5名高考全日制小班/高三全日制的必要性

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    戴氏·高考中心高考冲刺8大优势

    • 1、专属定制

      为每一位高考生定制一套适合当前学习情况的学习方案并配备专属班主任和教师;

    • 2、教学模式

      独创DSE教学系统,不仅授课,更专注学生知识的吸收

    • 3、严格管理

      标准化、流程化的管理模式、全面保障孩子学习状态

    • 4、教研团队

      教研组(含名校名师)等百余位全职教师每周举行教研活动研究高考考点,命题趋势

    • 5、三方互动

      学生-家长-教师三方无缝衔接,让学生无后顾之忧

    • 6、心理辅导

      专属心理老师一对一辅导,随时调节学生心理状态

    • 7、灵活入学

      随到随学 滚动开班 找到适合的班型才能事半功倍

    • 8、学习环境

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    1、回归教材-以纲为经,以目为纬,对知识进行系统拉网式复习,扫除学生知识盲点

    2、夯实基础-构建知识网络注重三基-注重“三基”训练(知识、技能、方法)

    1、梳理归纳-梳理、归纳各科各专题 必考考点;

    2、基础强化-注重专题知识的基础巩固及运用;

    3、综合提高-教学上强化培养学生解决问题的能力;

    1、思维训练-训练高考各科上百类题型的思维过程,强化记忆经验公式,提高解题效率

    2、解题方法-部分考点的题型换汤不换药,我们在现阶段的教学中,全面强化解题方法的讲解;

    1、模拟高考-全面讲解高考各科目的答题模板,再对学生进行各科目真题的统一考核;

    2、保障考试-强化高考应试技巧的讲解,让学生能得的分全部得到,得不了全分的也可以得步骤分;

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    温江前5名高考全日制小班/高三全日制的必要性
    | 时间:2019-10-09 | 浏览:34次
    全课学补习教育高考辅导冲刺全课学补习教育高考补习班,全封闭式管理,多方确保学生的学习效率和安全问题,教学方面有经验丰富的各科老师随时监督辅导,生活上有和蔼可亲并且专业的生活管理


      全课学补习教育高考辅导冲刺

      全课学补习教育高考补习班,全封闭式管理,多方确保学生的学习效率和安全问题,教学方面有经验丰富的各科老师随时监督辅导,生活上有和蔼可亲并且专业的生活管理老师,随时关注学生,以便在第一时间解决各种生活问题,及时反馈,坚决不影响到学生的学习。

      班型介绍:

      一对一专属定制:各阶段的学生适用,针对性强 助力提升 全程一对一跟踪辅导 教务团队全程六对一

      基础提分班:零基础/中等偏下(450分以下),小班(2-8人)

      中班(10-15人),大班(16-20人)

      精品抢分班:中等生(450-550分),小班(2-8人),中班(10-15人)

      大班(16-20人)

      高分冲刺班:优等生(550分以上),小班(2-8人)中班(10-15人)

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      根据考生平时学习状况及全面测评结果,再结合教师匹配度,安排适合学生的班型,个性优势组合,让考生快速展开复习!

      全课学补习教育高考补习班的优势:

      1.成熟的教学体系,完善的管理机制。

      2.严谨又专业的管理团队。

      3.独创的走在教学方法最前沿的SEC教学系统。

      4.先进独特的教学管理理念。

      5.经验丰富的优秀教师团队。

      全课学补习教育高考补习班教学模式:

      1.多对一的教学服务模式,全方位服务于每一位学生,让学生专注于学习,没有后顾之忧。

      2.标准、专业、规范、流程、系统化的管理模式。

      3.基础-薄弱-考点-重点,逐一掌握的学习模式。

      生物

      首先我根据老师的讲课进度将三本必修课本从头到尾完完整整的看一遍。

      这次看书必须是最全面的,课本中所有有字的部分均可能成为一个考点,如资料卡片,课后练习题,书中所有的图,旁注等,千万不要认为不重要!题目很多就从课后练习题中出!在看书的同时,应做知识点的整理和归纳,形成一个框架体系,这样做



    也许费时,但可以使你对课本内容有比较深入系统的了解,之后复习的时候也可以更直观。对于两本选修课本,因为其所占分值较小,且考察的内容为课本的重点和难点,对于这一部分,关键是熟悉课本的重难点和关键地方,却不必将所有细微琐碎的地方一一弄懂。

      除了看书,第二个很重要的就是准备一个生物备考本。

      内容主要包括平时作业和考试中的错题,自己经常犯错的地方,老师反复强调的重点,平时遇到的比较新颖的题型和思维方法等,平时遇到的问题如果实在不能及时地解决,一定要立刻记录下来,不要拖延,否则不知道什么时候就会考察,至少有账可查,这也是根据生物学科的特点,在大框架下他是系统的,但在每个小系统中它又是琐碎的,仅凭我们的大脑怎么可能记住那么多东西呢,因此备考本显得十分重要,但是备考本又不能做成笔记本,不需要把所有知识点记录下来,备考本强调的是针对性,突出性,是自己最容易错最容易忘最难想到的点。

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