自贡全日制学校地址/全日制高考培训班

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  • 来源:戴氏高考中心


  全课学补习教育采用“N对1”模式,各方面老师能够在整个辅导过程中,看到学生的各种细微变化、学习进步情况以及生活、身体等各方面的各种状况,从而调整自己的教学、管理办法,更好的实施履行"因材施教"。

  【全课学补习教育教学风格】

  名师教学严谨有序,课程排布松紧结合,讲课张弛有度,能够激发学生潜力,提高课堂效率。常与学生沟通交流,了解学生的心理变化,在教学中辅以心灵的纾解,从内在引导学生调整至学习状态,保证学习的效率。

  【全课学补习教育教育理念】

  教育学生,要多一点耐心,多一点鼓励,多一点平等,多一点沟通。

  【全课学补习教育总结影响学习的“三力”】

  1.学习能力:包含学习效率、注意能力、预习能力、理解能力、判断能力、观察能力等,关键是学习是否有效。

  2.学习毅力:包含心理素质——学习意志和价值观,坚持有多强,理解有多深,坚持有多强,学习就能持续多久,核心就是学习毅力。

  3.学习动力:包含学习动机、学习兴趣、学习目标,学习动机越大、兴趣越浓、目标越强,学习动力源就越大。

  【全课学补习教育优势】

  1.效果好:全课学补习教育历届学生高考成绩基本都达到预期效果

  2.管理精细:严格执行精细化管理流程,从量的积累到质的飞跃

  3.服务贴心:全课学补习教育老师把所有来求学的孩子都当成我们自己的孩子

  4.口碑好:全课学补习教育一半以上的学生都是来自学生和家长的推荐

  5.师资强:全课学补习教育教师都是有5年以上教学经验的教师。

  高三学生60天提升之法

  1.转化观念,从今天做起。改变对语文不重视的观念,改变语文学习方法。坚持每天学习语文40分钟。

  2.提前预习,认真面对课文,将容易写错和不理解的词语首先划出来。能查字典弄清楚的,就自己查字典。查完后,仍然难解其意的,准备好,第二天问老师。一边读,一边想,将自己的想法可以用铅笔写在书页空白的地方。大胆地去写,不要害怕自己的幼稚与错误。

  3.带着这样的问题,第二天上课的时候,与老师碰撞。看一看,自己哪些地方与老师英雄所见略同,哪些地方还有差距,哪些地方自己理解错了,想一想为什么会有这样的错误。





  4.课下整理基础知识后,能够坚持写听课感悟,感悟中可以写:在课堂上,自己领悟了哪些,在哪些地方收到了启发,转变了什么,老师与其他同学的精彩在哪里?

  5.带着自己这些感受,与老师坦诚交流。认真听取老师肯定了你什么,对哪些内容指出了问题。

  6.增加阅读量,带着从老师那里领悟而来的方法,运用到自我阅读中。

  7.期末考试早下手,提前二周,自我先做模拟考。依据自己的成绩与不足,再行改变。

  提高学习效率并非一朝一夕之事,需要长期的探索和积累。前人的经验是可以借鉴的,但必须充分结合自己的特点。影响学习效率的因素,有学习之内的,但更多的因素在学习之外。首先要养成良好的学习习惯,合理利用时间,另外还要注意"专心、用心、恒心"等基本素质的培养,对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的认识。总之,"世上无难事,只怕有心人。"

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