泸州补课机构全日制/高三高考全日制小班

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  • 来源:戴氏高考中心


  【全课学补习教育高考冲刺课程特点】

  1.围绕高考所有知识点进行授课,高频练习解题思路和解题技巧,提高学生综合运用知识点解题的能力,夯实基础。

  2.围绕高考易考点进行授课,渗透理解并指导解题思路和解题技巧,从而使学生对中考易考内容深层次了解,冲刺高考。

  3.结合学习热点、高频疑点,三审三教精心录制。课程内容充满趣味性,在学习同时有效提升。

  4.精准定位各学习阶段考试重难点、易错点,查缺补漏,有的放矢,逐个突破,快速提升。

  学习目标:

  1.熟练掌握高考高频考点得分规律。

  2.对高考中的重点题型解题方法达到理解和运用层次。

  3.面对较难题目能够通过合理方法争取到更高的分数。

  【全课学补习教育三大特色】

  1.靶向定位:

  根据目标院校的分数差距制定学习目标

  2.个性化诊断:

  弱科诊断,分析知识点掌握程度

  3.1对1学习方案定制:

  重点辅导学生能得分、能提升的部分

  一、研读考纲,有的放矢‍

  语文知识比较零散,语文课本中的知识点不像数理化那样系统,所以考生单纯地通过复习课本是难以全面涵盖高考考点的。因而,在第二轮复习中研读高考《考试大纲》就显得十分重要了。考生只有认真细致地研读考纲,了解高考试题考查的内容及能力层级,才能在第二轮复习中做到有的放矢,也才能在最短的时间里获得最大的回报。

  不过,进入第二轮复习时,新的考纲还没有公布。但高考试题一般都遵循“稳中求变”的原则,即今年的高考试题与去年的相比,变化不是很大,难易程度也不会相差太多。所以借用2018年的高考《考试大纲》来分析2019年高考试题的题型和知识范围是可行的。考生可在第二轮复习前研读2018年的考纲,待2019年新考纲公布后,找出其发生变化的部分,在第三轮复习中集中解决。





  研读考纲,首先要画出高考所考的知识点。整个高中阶段各考生学过的语文知识点不少,有些是高考考查的范围,有些不是。在研读考纲时,考生就要把高考要考查的知识点画出来,作为重点内容来复习。如考生学过的修辞类型很多,但考纲中只列出了9种修辞,那么考生只需把这9种修辞熟练掌握,其他的了解一下就行了。其次,要分析命题规律。同一个知识点,在命题方式上是不同的,这种不同体现出了知识点的主次关系。分析命题规律,可以帮助考生搞懂知识点上的主次关系,那么复习时就能抓住重点,有针对性地复习巩固了。如考纲对语言文字运用中识记的第一点规定为:“识记现代汉语普通话中常用字的字音”,现代汉语中的常用字是很多的,但通过分析命题规律可发现,命题重点是“多音字和形声字”,那么考生在复习时应该把“多音字和形声字”的字音作为重点复习。

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